传智播客

传智教育与大同市数投公司达成人才供需合作，精准培养数字人才支持区域经济发展

8月24日，由山西省工业和信息化厅和大同市人民政府共同主办的“晋阳湖·数字经济发展峰会暨第二届云冈数字新基建发展论坛”在山西省大同市顺利召开，各级领导、知名专家学者、行业龙头企业齐聚一堂，共话大同数字经济未来。 大同市委副书记、市长张强，工业和信息化部信息技术发展司二级巡视员王少朋，山西省工业和信息化厅副厅长李鑫发表致辞，大同市人民政府副市长孟维君主持开场。传智教育受邀参会，并与大同市数字城市投资建设有限责任公司(简称“数投公司”)签署数字化人才输送协议。 本次论坛以“数智大同、云服天下”为主题，旨在进一步加快“数字大同”建设，夯实数字经济发展基础。 会上，来自全国各地的优秀数字领域专家深入探讨数字新基建发展课题，其中有京东科技、华为、科大讯飞、浪潮等知名科技企业代表进行主题演讲，表示将不断把行业资源和数据创新发展先进经验植入大同，推动产业发展、行业应用的有机结合。   近年来，大同市大力发展大数据、云计算等战略性新兴产业，数字经济正成为引领大同高质量发展的新引擎，传智教育顺“数”而为，率先在大同建设了一所具有鲜明数字化特色的大学——大同互联网职业技术学院。 学院紧紧围绕战略新兴产业，重点布局数字经济与“互联网+”方向，致力于培养数字经济时代的高素质技术技能人才，解决因数字化人才供给不足导致传统产业升级困难，产业链竞争力不强的问题，推动职业教育改革发展，助力数字中国建设。 传智教育在大同市就职业教育发展和数字化产业升级方面的深度探索，得到了政府部门的关注和鼓励，为促进大同市数字化人才培养，在本次论坛上，传智教育与大同市数字城市投资建设有限责任公司正式签署合作协议，双方将基于大同互联网职业技术学院人才就业输送、社会人才培训及品牌联动等方面达成合作。 未来，传智教育与数投公司，将展开全方位的深度合作，包括但不限于：基于数投公司汇集的各领域信息系统整合、数字政府、智慧城市等资源，由传智教育承接数投公司方所需的数字化人才培养及培训工作;大同互联网职业技术学院的优秀毕业生将被优先推荐到数投公司生态企业实习或就业等。双方未来将实时互通资源，通过开展多维度的合作联动，提高双方的核心竞争力和社会影响力。 据介绍，大同市数字城市投资建设有限责任公司是大同市政府汇合数智企业，承接全市大数据资源的整合、互联互通、开放共享的建设与服务，负责全市数据资产安全运营工作，培育大同市大数据产业生态体系，引导大同市大数据产业发展。 此次合作的达成，是双方秉承“互利共赢，协同赋能大同市数字产业发展”的一致目标，依托各自在科技领域的育人经验、技术成果及企业人才需求等，促成的企业资源和人才培养对接，是双方在产教融合、校企合作领域的进一步创新探索。

大同市人大常委莅临大同互联网学院调研指导

8月18日上午，大同市人大常委会副主任丁国华，以及大同市教育局副局长孙朝等一行领导莅临大同互联网学院建设工地调研指导，了解和关心大同互联网学院的施工进度、办学建设、招生规划及 大同市人大常委会作为山西省大同市人民代表大会的常设机关，为了进一步推进大同市《中华人民共和国职业教育法》的贯彻实施，促进职业教育教学改革，整体提升办学水平和人才培养质量，在近期对全市贯彻实施《职业教育法》情况开展指导检查。 大同市人大常委会非常关心大同互联网学院的建设和发展，希望学院如期完工，明年正式招生办学，培养专业实用型人才，为区域经济建设和社会发展做出贡献。 大同市人大常委会副主任丁国华指出，为了更好地承接京津冀协同发展溢出效应，发挥出大同市的“桥头堡”作用，大同市还需要吸纳更多的高素质数字化人才，恰好大同互联网学院基于明确的办学定位输出的数字化人才，将在未来弥补大同市在数字产业上的人才空缺。 丁国华同时表示，希望大同互联网学院加强与区域职业教育产业紧密联动，学习职业教育的示范榜样，结合传智教育的自身特色，探索出一个适合大同市及山西省数字产业发展的办学模式，做好省市数字人才和数字经济发展人才支撑。 传智教育传智汇总裁兼大同互联网学院负责人王平对大同市人大常委会副主任丁国华一行领导表示了诚挚的感谢，并表示大同互联网学院会认真听取政府的建议和指导，加速施工建设、做好办学师资储备、落实教材和学院设施设备等齐全。大同互联网学院将结合区域数字化发展要求，规划好课程设置，不断加强与京东物流、阿里云、华为等企业深度融合，通过校企合作，实现更具内涵和活力的教育生态。 并表示，大同互联网学院会保证校园内综合楼、教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂、绿化等软硬件基础设施一应俱全，打造一所吃住学一体超现代化校园，也同步打造包含智能门禁等智能化校园设备、智慧管理、智慧环境等系统的“数字化智慧校园”，成为大同职业教育乃至山西省职业教育标杆学院，助力大同市“数字产业化”和“产业数字化”转型升级。 大同互联网学院是一所面向纯互联网、产业互联网等新兴科技行业培养数字化人才的全日制统招大学，坐落于大同市云冈职教城，占地面积300余亩，一、二期建筑总面积25.6万平方米，后续经过持续规划，可容纳在校生1万人，预计2024年正式开启招生，现已纳入了《山西省“十四五”时期高校设置规划》，是2023年山西省省级重点工程项目，是大同市职业教育发展的重点支持项目。   学院面向未来新行业、新职业拟开设新的专业，如：软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、网络营销与直播电商、数字媒体艺术设计等，重视实践能力培养，强调校企合作，紧贴科技企业一线的实际情况，引导学生实现课堂与企业需求衔接，致力于解决数字化人才供给不足导致传统产业升级困难，产业链竞争力不强的问题，助力中国经济全面数字化转型和数字中国的建设。   大同市人大常委本次莅临大同互联网学院开展调研指导工作，进一步增强了学院建设一流校园、深化职业教育教学改革、提高数字化人才培养质量的信心与决心，学院将立足当地数字产业发展需求，解决实际问题，努力建设一所赶先进、勇争先、做示范的有具有数字化鲜明特色的高水平大学。

传智教育与阿里云达成深度合作，共同培养高新数字化人才

近日，传智教育与阿里云宣布双方达成深度合作关系，传智教育成为阿里云的重点合作伙伴，双方将在云计算、大数据、人工智能方向的在线学习内容开发运营和线下活动项目、品牌合作等方向进行合作，共同培养高新数字化人才。 传智教育在数字化应用人才培养领域一直走在行业发展的前端，据介绍，传智教育与阿里云的此次合作模式，主要是采用项目合作及共同开展产品研发合作为主，双方将充分调动各自资源，一方面，在线上线下的数字化人才培养项目及活动中相互支持，实现资源互补，开展人才交叉培训合作，另一方面，将共同组建研发团队，一起合作研发课程产品，并由双方一致确认课程产品内容与相关技术细节，以保障课程内容的实用性、权威性，提高数字化人才的培养质量。   目前，传智教育大数据学科研究员与阿里云Flink专家已联合出品《5小时玩转阿里云实时计算Flink——构建新媒体业务实时大屏》精品课程，课程项目依托于传智教育数字化建设场景，真实还原实时计算业务细节，从项目背景与架构设计、数据采集、数据下沉到数据可视化，课程将核心技术技能进行详细剖析。 值得一提的是，在课程中Apache Flink源码贡献者还将亲自授课并真实还原实时计算业务方案。 结合高品质的课研成果，传智教育与阿里云一起联合举办了阿里云Flink训练营，目前，已有近 2100 人参与报名。训练营中导师们将把关键技术结合真实的应用场景中，展示项目由 0 到 1 的实现过程，学完此课程后，开发者可掌握基于阿里云Flink CDC，Kafka，Paimon，StarRocks，DataV等核心技术，使得学习者能够更高效地掌握完整实时数仓与流式数据湖构建经验，此外，完成训练营所有任务的开发者，还可获得由传智教育和阿里云共同颁发的培训结业证书。 “此次传智教育与阿里云的合作，基于传智教育在数字化人才培养领域的 17 年办学经验和出色的教研教学成果，也基于阿里云在云计算、大数据、人工智能领域先进、深厚的技术背景和优质丰富的项目经验，在各行业积极开展数字化转型的当下，双方的合作将进一步深化数字化人才职业教育和知名科技企业的产教融合办学模式，培育出一大批企业需要的数字化技能型人才。”传智教育大数据学科教学总监陈文老师说。   未来，传智教育和阿里云还将持续整合双方资源优势，把握数字化应用人才培养的时代发展要求，通过输出系统的高新技术课程、项目活动等，为更多开发者提供前沿、专业的IT技术内容，从而提升双方的品牌竞争力和影响力。   作为一家以就业为导向培养高新数字化人才的职业教育集团，传智教育一直紧随国家互联网科技战略及产业发展步伐，将产教融合纳入课程体系建设的关键之一，并与 2000 余家知名企业、机构达成战略合作，共同联合共享资源，打造企业级的实战项目，深化产教融合新模式，在培养数字化人才方面不断创新突破。   在探索产融之路、推动职业教育发展的过程中，传智教育持续延伸战略版图，目前，传智教育旗下已涵盖线下高端IT教育品牌“黑马程序员”、在线IT教育平台“博学谷”、IT互联网精英社区“传智汇”、院校服务品牌“院校邦”、全日制统招中职学校“宿迁传智互联网中等职业技术学校”、全日制统招大学“大同互联网职业技术学院”等多个子品牌，打造出涵盖职业教育、继续教育、学历教育等在内的全套教育生态链。

新时代 · 助双师|传智教育2023年全国高校IT骨干教师暑假研修班圆满收官

2023 年 8 月 5 日，由中国软件评测中心(工业和信息化部软件与集成电路促进中心)联合传智教育共同举办的以“新时代·助双师”为主题的“信息技术紧缺人才培养工程——2023 年全国高校IT骨干教师暑假研修班”圆满收官。本期研修班吸引了来自全国 100 余所高校的 500 余名教师参与。 传智教育以积极响应国家《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等文件精神，以及党的二十大报告对教育、科技、人才做出的三位一体部署：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑的政策方针，特此举办了此次研修班，旨在帮助推进高校教学质量改革，实现标准化教学，建设高效、专业、优秀的创新型新时代教师队伍。   以“培”助长，助力师资研修  为帮助高校老师更快、更好地吸收教学核心知识与技术技能，传智教育依托十余年的教育积淀基础，打造出完善且高效的教学团队,同时在教学方法、学习系统、教学实施流程上进行了优化，结合完备的课程项目形成高效的服务体系，切实保障师资研修效果。 在课程研发上，严格控制课程研发质量。16 级标准严选专职课研老师，精心打磨每一期课程，以保证推出当下最新最热门的技术与项目。此次研修班共计开设了八门课程：JavaEE、大数据、人工智能、前端与移动开发、Python+数据分析、UI/UE设计、新媒体运营、软件测试，满足广大高校及高校老师的学习需求，为他们提供更加丰富的学习资源和项目支持。 其中人工智能推出的《广告多分类投放+ChatGPT 项目》即是当下的热门技术。主要解决工业界文本多分类的问题实现以及在线部署时的优化问题,ChatGPT 作为AI 时代的最强音, 会介绍其发展历史和工业界应用, 以及底层原理。 在教学实施上，采用闭环式教学方法。每个班级除了具备丰富实战经验和教学经验的大厂讲师授课，还配备了助教、班主任进行督学、答疑以及提前给学员分发次日学习资料等，贯穿整个学习周期，确保参训教师在遇到问题时能够第一时间得到解决。实现了课前预习和软件安装、课中督导学习、课后及时答疑以及做练习巩固的闭环式教学，以辅助参训老师高效学习。 除了收获丰富的知识和技能外，报考NITE证书考试的参训教师考试通过(合格)后，可获得由中国软件评测中心(工业和信息化部软件与集成电路促进中心)颁发的【信息技术紧缺人才培养工程—NITE专业技能培养证书】;经由研修班组委会评估学习优秀且考试合格的教师，将会获得由传智教育集团颁发的“双师型”结业证书。 在学习系统上，采用智能化教辅平台教学。使用传智院校邦教辅平台进行线上教学，直播间更加稳定，稳定的网络连接、良好的音频和视频质量，确保课程的顺利进行，为老师带来更好的课堂体验;同时直播间参训老师能够和讲师进行实时互动，讲师以及助教老师能够及时进行答疑解惑，帮助老师们更深入地掌握知识点与技术点，助力师资研修。   采用教学结合模式，全方位提升教学能力 为了实现教学结合模式，我们采用课堂讲解、案例分析、实践操作等方式，使教师们能够更好地理解和掌握知识。同时研修班还注重与参训教师的课前、课中、课后互动，鼓励学生提出问题和意见，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。 不仅包括教师的教，也包括学生的学。通过这种模式，讲师可以更好地了解参训教师的学习情况，从而有针对性地调整教学方法和策略，提高教学效果。同时，参训老师也可以更好地理解讲师的教学目的和要求，更好地掌握知识和技能，提高学习效果。   保障课程质量，打造优质线上学堂   为了保障课程质量，我们通过优质的课程内容、优秀的讲师团队、课堂互动与交流、课程评估与反馈不断优化线上课堂体验，创造良好的课堂环境，打造出优质的线上学堂。 在研修班结束之际，我们收到了众多参训教师的好评，他们表示本次研修班内容丰富、技术讲解深入，让他们收获颇多。同时，参训教师认为此次培训对于他们日常教学、学习和工作都有很大的帮助。如果有机会，他们还会再次参加。 在本期为期七天的课程中，我们旨在为各位教师提供高效且充实的学习体验，以便在日常教学工作中能够更好地应用所学知识，提升教学水平，为社会培养出更多优秀的人才。   赋能高校，促进数字型人才培养   传智教育院校邦作为传智教育旗下高端院校品牌，始终将“用心服务每一所高校”作为终极愿景。传智教育院校邦依托传智教育集团十余年的积累沉淀优势，从高校实际需求出发，为高校提供教学资源、师资能力提升、学生实习实训、专业大赛、实习就业指导、教学平台建设、专业公开课等多场景解决方案，赋能高校构建人才培养创新发展模式，落实培养复合型数字化人才。 未来，传智院校邦将继续与高校紧密合作，不断优化资源配置，积极跟进国家互联网科技战略和产业发展步伐，助力现代职业教育高质量建设。在产教融合和校企合作的道路上，我们将迈出更加坚定的步伐，全面赋能高校发展，为高校提供更加有力的支撑。